Новости,Учебный центр Младшие школьники учатся на игровом занятии справляться с гневом!

Младшие школьники учатся на игровом занятии справляться с гневом!

10.02.2011  состоялось занятие с учащимися 1-го класса гимназии г. Новозыбкова. Тема занятия: «Гнев – одно из наших чувств!» Цели занятия:

  • познакомить детей  с  чувством «гнев», как с легитимным чувством, которое может быть у каждого человека;
  • содействовать формированию  у детей техники  контроля над гневом, адаптировать ее к своим потребностям;
  • дать возможность детям апробировать технику контроля над гневом  в защищенной атмосфере.

Общая информация о занятии:

В основе занятия –  тренинговые  упражнения «Моё  настроение», «Возбудители ярости»,  «Приёмы против ярости», которые помогают участникам

– больше узнать о гневе, как о чувстве, свойственному каждому человеку;

– проработать альтернативные образцы поведения для обхождения с собственным гневом;

– учиться  корректно спорить.

Данное занятие особенно важно для неуверенных детей, имеющих много неудачного опыта, заниженную самооценку. Такие дети  нуждаются в  простых моделях, при помощи которых смогут справляться с большими и маленькими будничными конфликтами/спорами. Это поможет им снова найти веру в собственные  силы.

Related Post

Учимся проектированию и оформлению заявок на грантыУчимся проектированию и оформлению заявок на гранты

15 апреля 2011 года в общественной организации «Радимичи – детям Чернобыля» состоялся семинар на тему «Проектирование и оформление заявок на гранты. Кооперация». В семинаре приняли участие более 30 участников, приехавших

Растим читателя!Растим читателя!

14 марта 2017 года в общественной организации «Радимичи» прошел «День чтения». В нем участвовали учащиеся 3 «А» класса СОШ №3 г. Новозыбкова. Это уже вторая встреча детей и педагогов-радимичей в

Акция «Жизнь без ограничений!»Акция «Жизнь без ограничений!»

…Что мы делаем для людей, которые не могут самостоятельно о себе позаботиться? – Этот вопрос задают себе почти все, но, как правило, в этом направлении действуют не многие. Одни не