Новости,Учебный центр Младшие школьники учатся на игровом занятии справляться с гневом!

Младшие школьники учатся на игровом занятии справляться с гневом!

10.02.2011  состоялось занятие с учащимися 1-го класса гимназии г. Новозыбкова. Тема занятия: «Гнев – одно из наших чувств!» Цели занятия:

  • познакомить детей  с  чувством «гнев», как с легитимным чувством, которое может быть у каждого человека;
  • содействовать формированию  у детей техники  контроля над гневом, адаптировать ее к своим потребностям;
  • дать возможность детям апробировать технику контроля над гневом  в защищенной атмосфере.

Общая информация о занятии:

В основе занятия –  тренинговые  упражнения «Моё  настроение», «Возбудители ярости»,  «Приёмы против ярости», которые помогают участникам

– больше узнать о гневе, как о чувстве, свойственному каждому человеку;

– проработать альтернативные образцы поведения для обхождения с собственным гневом;

– учиться  корректно спорить.

Данное занятие особенно важно для неуверенных детей, имеющих много неудачного опыта, заниженную самооценку. Такие дети  нуждаются в  простых моделях, при помощи которых смогут справляться с большими и маленькими будничными конфликтами/спорами. Это поможет им снова найти веру в собственные  силы.

Related Post

Семинар «Современные формы внешкольной работы с детьми»Семинар «Современные формы внешкольной работы с детьми»

2 декабря 2017 года в общественной организации «Радимичи – детям Чернобыля» прошел семинар «Современные формы внешкольной работы с детьми». Его участниками стали молодые добровольцы, студенты учебных заведений г. Новозыбкова (20

Школа клоуновШкола клоунов

20 апреля волонтеры проекта «Фестиваль «Играем в цирк!» провели «Школу клоунов» для детей. В игровой программе приняли участие учащиеся школы-интернат для слабослышащих и посетители Молодежного центра «Радимичи». В процессе совместной

Новозыбковские гимназисты обсуждали права детейНовозыбковские гимназисты обсуждали права детей

1 марта в общественной организации «Радимичи – детям Чернобыля» школьники обсуждали тему прав ребенка. Они познакомились с Конвенцией ООН о правах ребенка, обсуждали статьи этого международного документа, проводили параллели со